Programme et approche

Jour 1 - Découvrir l'Union européenne ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

Le matin

Pour rendre compte qualitativement de l'Union européenne avec perspicacité et sans erreurs factuelles, il est nécessaire d'acquérir une compréhension essentielle de la structure des institutions européennes. 

Ce volet constitue en quelque sorte le paquet de base de la formation, mais aussi le sac à dos nécessaire à tout journaliste qui veut faire un reportage sur l'Europe. Pour lire les décisions européennes, il faut connaître l'alphabet.

Cette session permet de clarifier qui est compétent pour quoi exactement. Comment les pouvoirs sont-ils répartis entre la Commission européenne, le Parlement européen et le Conseil de l'Union européenne ?

Par conséquent, que font-ils de leurs pouvoirs : quel processus décisionnel et législatif suivent-ils ? Quels acteurs au sein de l'Union européenne sont déterminants dans ce processus ? 

Bien sûr, une structure institutionnelle ne se suffit pas à elle-même ; elle sert un objectif. Quels objectifs et quelles valeurs exactement cette structure de l'Europe soutient-elle ? Comment ces valeurs européennes sous-tendent-elles une structure qui a façonné et continue de façonner la démocratie européenne ?

Une vue d'ensemble des moments historiques du fonctionnement de l'Europe permet d'y voir plus clair. Cela couvre les concepts de base, mais aussi, par exemple, la Charte des droits fondamentaux et divers traités pertinents.

Là encore, les différents pouvoirs (exclusif, partagé, de soutien) sont expliqués dans le processus.

L'après-midi

Lors de la session de l'après-midi, une manière plus compréhensive, interactive et perspicace de travailler plus en détail et concrètement sur le fonctionnement actuel du Parlement européen. 

Comment s'articule exactement le fonctionnement quotidien du Parlement européen ? Qui est responsable de quoi ? Quels sont les groupes politiques actifs et dans quels forums se réunissent-ils ? Comment leur processus de décision est-il structuré ? Quel rôle jouent les commissions parlementaires ? Quels dossiers législatifs importants sont actuellement sur la table ? Quelles sont les "prochaines étapes" de leur processus de décision ? Quels événements parlementaires du PE sont actuellement pertinents et lesquels sont encore à l'ordre du jour ?

L'après-midi

Regard critique sur la campagne électorale de 2024 :

Jour 2 - Communication

Le matin

Cette deuxième journée commence par une explication de la direction générale de la communication (DG COMM) : Quel est leur champ d'action ? Comment établissent-ils leurs priorités dans ce domaine ? Quels sont leurs objectifs actuels et futurs ?

Dans cette session, nous aborderons également les différents services de presse du Parlement européen, du Président et des groupes politiques : le service de presse du Parlement (Service du porte-parole, Attachés de presse à Bruxelles/Strasbourg par domaine politique et par langue, Attachés de presse dans les États membres et Assistance aux journalistes audiovisuels), le service de presse du Président, le service de presse des groupes politiques et l)Assistance et service audiovisuels. Qui contactez-vous pour quoi faire et quelle est la meilleure façon de les contacter ? 

Sans vouloir faire le procès du journalisme actuel, il est toutefois important de prêter attention aux exigences du travail journalistique dans un environnement "très exigeant" comme le Parlement européen, où sont prises des décisions politiques ayant un impact sociétal potentiellement "majeur". Des centres de décision aussi importants sont naturellement particulièrement vulnérables à diverses formes de mécanismes d'information menaçant l'objectivation.

Cette section vise à sensibiliser aux risques de manipulation de l'information et à fournir des outils permettant de détecter ces risques à temps.

Il n'est pas superflu de rappeler que le journalisme devrait toujours être un travail de vérification des faits, quel que soit le sujet traité et quelle que soit l'origine de la première source. Quelle spécificité cette vigilance exige-t-elle dans le travail journalistique avec le Parlement européen ?

Quelle est l'éthique journalistique primordiale dans les opérations et les productions quotidiennes ?

En conclusion, un tour d'horizon de la communication institutionnelle disponible sur les médias sociaux est donné. Qui rend compte sur quelle plateforme ? Quoi exactement ? Quand ? Quelle action peut être entreprise par le journaliste lorsqu'un message a été communiqué sur les médias sociaux ?

L'après-midi

Une partie essentielle et un objectif de la formation est de familiariser les jeunes journalistes avec le processus nécessaire de traduction des informations politiques (européennes) à un public plus large, qui peut ou non avoir déjà un certain intérêt pour la prise de décision dans une démocratie parlementaire. 

Les journalistes sont toujours dans une position intermédiaire entre, d'une part, les experts en la matière qui leur fournissent des informations et, d'autre part, le public de leur média qui reçoit de grandes quantités d'informations à traiter sans nécessairement avoir de connaissances préalables ou d'idées.

L'Agence de presse Belga a fait de cette expertise sa marque de fabrique. L'agence suit tous les niveaux parlementaires et sert tous les types de médias en Belgique. Comment cela fonctionne-t-il ? Comment créez-vous une valeur ajoutée pour vos acheteurs ? Mais aussi : comment les différents médias font-ils entendre leur propre voix dans le débat sur l'Europe ? Quels accents mettent-ils ? 

Cette session montrera comment le journalisme d'actualité européen est développé en informations pertinentes et attrayantes pour les médias nationaux et régionaux et les utilisateurs des médias.

Les intervenants aborderont des sujets nationaux et locaux tels que :

Jour 3 - Une nouvelle législature européenne

Le matin

Du 6 au 9 juin, les Européens ont voté pour élire leurs représentants au Parlement européen. Un nouveau paysage politique se dessine en Europe. Quels sont les défis et les priorités pour les cinq prochaines années ? Quels sont les sujets brûlants et les questions qui doivent être abordées ? Le Parlement européen s'est-il déplacé vers la droite ? La majorité de centre restera-t-elle intacte ? Quel est le lien avec le président de la Commission européenne ? ​

Le fonctionnement de médias libres ne peut être considéré comme acquis. La liberté des médias est un élément essentiel et distinctif de la démocratie. Comment la démocratie et les médias peuvent-ils renforcer mutuellement leur fonctionnement ? Quelle mise à l'ordre du jour peut être utile à cet égard ? Quelle est l'importance du ton ? Du partage de l'information ? De la confiance ? Et comment acquérir et renforcer la confiance ?

Chaque pays possède sa propre culture des médias et de la communication, avec ses propres problèmes et caractéristiques. La capacité de communiquer des messages avec impact en dépend. Quelle est la situation exacte en Belgique ? Quelles sont les particularités des différentes campagnes sur l'Europe dans les différentes régions du pays ? Quelles stratégies les partis politiques y suivent-ils ? Selon quel calendrier leur communication s'établit-elle ?

Après cette présentation, nous nous rendons à la Commission européenne pour assister au Midday Briefing.

L'après-midi

Après le déjeuner, une visite des bâtiments du Parlement européen est prévue.

Comme point d'orgue du programme, une réunion interactive avec des membres élus du Parlement européen est prévue dans l'après-midi. L'invitation à cette rencontre sera adressée à tous les députés européens belges.

Belga gardera une trace de :

- tous les articles/vidéos publiés, écrits/créés par les participants à la formation (date de publication entre le premier jour de la formation et 15 jours calendrier après la fin de la formation).

- le nombre d'entretiens avec des députés européens ou des membres du personnel administratif du Parlement que chaque participant à la formation a eus pendant la formation ou qu'il a planifiés jusqu'à 15 jours calendaires après la fin de la formation.

Les participants à la formation peuvent également, à leur initiative, fournir des preuves supplémentaires du succès de leur formation en s'engageant par écrit (par courrier électronique) sur les interviews et les publications qui n'ont pas pu être réalisées dans la période normale (formation + 15 jours calendaires) pour des raisons de calendrier auprès de la personne de contact du Parlement européen.

Les participants seront évalués sur le potentiel journalistique dont ils ont fait preuve au cours du premier module. Sans être nominatifs, les aspects suivants seront pris en compte : intérêt, sens de l'initiative, précision, capacité à séparer les questions secondaires/principales, détection et/ou création de l'urgence, capacité à traduire pour le public,... Il s'agit d'une évaluation qualitative.

Les participants seront invités à rédiger une "lettre d'intention" à la fin du module I, dans laquelle, sur la base des "enseignements tirés" du module 1, ils présenteront des initiatives concrètes qu'ils peuvent prendre et qu'ils prendront afin de maximiser l'impact durable de la formation.

En outre, les participants au module 1 devront rédiger une lettre de motivation décrivant leurs attentes et leurs ambitions d'apprentissage pour le module 2, qui sera organisé par le Parlement européen à Bruxelles ou à Strasbourg au printemps 2025.